Снижение тревожности студентов в процессе обучения
Аннотация:
В данной статье анализируется одна из актуальных проблем современно- го высшего профессионального образования – снижение тревожности сту- дентов в процессе обучения. В качестве наиболее эффективных факторов, обусловливающих возможность и успешность решения данной проблемы ав- тором выделяется полноценный личностный рост и успешность образования в целом. Дано определение тревожности, охарактеризованы структура и функ- циональные компоненты снижения тревожности в процессе обучения, выведе- ны принципы построения учебного процесса, показана взаимосвязь с личност- ным ростом студента и всесторонней гуманизацией образовательного про- цесса.