Занятия на фортепиано включают в себя не только пианистическое, но и общемузыкальное, а также общеинтеллектуальное развитие учащегося. Музыкальное воспитание, особенно обучение игре на фортепиано в дошкольный и младший школьный период, способствуют позитивному развитию мозга ребенка, включая способность к абстрактному мышлению. Один из основополагающих вопросов при обучении игре на фортепиано детей 6-8 лет - вопрос формирования правильной посадки и правильной постановки рук за инструментом. Внимание к вопросам и методам обучения детей 6-8 лет вызвано не случайно. Именно то, как будут формироваться музыкальные способности в первый год обучения определяет успех дальнейшего музыкального развития учащегося. В данной работе обобщён собственный опыт и наработки ведущих педагогов фортепиано. Все изложенные в данной разработке материалы могут быть использованы на инструментальных занятиях в системе дополнительного образования.