<p>В настоящее время все большую актуальность приобретает направление деятельности, <br /> связанное с инновациями. Вопросу коммерциализации наукоемких разработок отводится <br /> особенное место руководством вузов как для реализации программы технологической <br /> модернизации и инновационного развития экономики, принятой Стратегией национальной <br /> безопасности РФ до 2020 г., так и в результате изменений и реформ, произошедших в высшей <br /> школе за последнее время. Речь идет о принятии поправок в Закон «Об образовании», Законе <br /> № 217-ФЗ принятом в 2009 г. и Постановлениях №№ 218, 219 и 220. Все правительственные <br /> решения направлены на мотивирование и стимулирование к созданию экономики знаний. <br /> В работе рассматриваются способы формирования среды, в которой вузы могли бы <br /> выполнять обе свои основные функции, с одной стороны, давать образование и воспитывать <br /> обучающихся, а с другой – выполнять научные исследования [1]. Особенно это важно сейчас <br /> в связи с вступлением России в ВТО в 2012 г., поскольку российскому образованию <br /> необходимо стать конкурентоспособным на международном рынке образования. </p> <p> </p>