<p>Работа посвящена актуальной проблеме развития современного образования, связанной<br /> с автоматизацией и управлением разработки дисциплин в составе основных образовательных<br /> программ, реализующих ФГОС ВПО. При разработке рабочих программ дисциплин<br /> преподаватели заявляют (планируют) ожидаемые результаты освоения компетенций<br /> соответствующего ФГОС ВПО, а также фонды оценочных средств (ФОС) для их измерения<br /> в рамках текущего, рубежного и промежуточного контроля [1]. В работе предложен подход<br /> к автоматизации и управлению ФОС дисциплины для проведения испытаний рубежного<br /> контроля в виде письменных контрольных работ и промежуточного контроля в виде<br /> письменных зачетных или экзаменационных работ.</p>