Журнал
Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики
УДК:
Номер:2 (36)
Скачать PDF0 Кбайт
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ»
Аннотация:
Дисциплина «Психология» для многих специальностей является общеобразовательным предметом, поэтому на ее изучение отводится не так много аудиторных часов, а объем подлежащего изучению материала значителен. Возникает необходимость более эффективно использовать часы самостоятельной работы обучающихся. Эффективность образовательного процесса увеличат хорошо структурированные, емкие и наглядные материалы, которые оказывали бы комплексное воздействие и использовали бы все каналы восприятия. Одним из эффективных способов информационного обеспечения учебного процесса является использование электронных образовательных ресурсов.
Ключевые слова:
Постоянный URL
Статьи в номере
- О ВРЕМЕННОМ АСПЕКТЕ ПРИЧИННОСТИ
- ЭТИКА ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВ
- ОБРАЗ И ЗНАК ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ
- ФИЛОСОФИЯ КАК ХИМЕРА
- ПРОЦЕССЫ ОНАУЧИВАНИЯ КАК ПРАКТИКИ ЭРОЗИИ ЖИЗНЕННОГО МИРА
- ЧТО ТАКОЕ «СЛОЖНОСТЬ»?
- ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СОВРЕМЕННАЯ НАУКА ТЕМ, ЧТО ОНА О СЕБЕ ДУМАЕТ?
- ТЕМА ВРЕМЕНИ В ФИЛОСОФИИ ВЛАДИМИРА ЯНКЕЛЕВИЧА
- ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ АДАПТАЦИИ ФИЛОСОФСКИХ ТЕКСТОВ
- СТРУКТУРА НЕПРОТИВОРЕЧИЯ
- КОЛЛАБОРЦИОНИЗМ В СССР. 1941-1945. ОБРАЗЫ В НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ И РЕАЛЬНОСТЬ
- «РАСТОРЖЕНИЕ БРАКОВ» У КАТОЛИКОВ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ ХХ ВЕКОВ
- ДЕКАБРИСТЫ В ИРКУТСКЕ (К ИСТОРИИ ВОПРОСА)
- ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭМИГРАЦИИ ЭПОХИ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
- НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКИХ РЕФОРМ XIX ВЕКА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА
- ГИЛЬЗА КАК СРЕДСТВО (ПОЛИТИКА ВОЕННОГО МИНИСТЕРСТВА И ЧАСТНЫЕ ПРОИЗВОДИТЕЛИ В ОБОРОННОЙ ИНДУСТРИИ РОССИИ. 1900-1905 гг.)
- ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИОГРАФИИ ВОЕННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ КОНЦА XIX в. - 1917 г.
- ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А.С.СУВОРИНА КОНЦА XIX- НАЧАЛЕ XX ВВ. (ПО МАТЕРИАЛАМ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ И «МАЛЕНЬКИХ ПИСЕМ»)
- МЕСТНАЯ ВЛАСТЬ В РОССИИ В 1917 ГОДУ: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ
- ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ
- ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ УЧАСТИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ
- МАРКСИЗМ - ОТ НАУЧНОЙ ТЕОРИИ К ИДЕОЛОГИИ (К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕРПРЕТАЦИЙ КЛАССИЧЕСКОГО МАРКСИЗМА)
- ИДЕОЛОГИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ХХ ВЕКЕ (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ)
- ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
- РЕАКЦИЯ БОГОСЛОВОВ РУССКОЙ ЭМИГРАЦИИ НА СОБОР 1917-1918 ГОДОВ
- ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: СОДЕРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ
- ПРОБЛЕМА СТИЛЯ В АРХИТЕКТУРНОЙ ПРАКТИКЕ ХХ ВЕКА
- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЛИГИОЗНЫХ ИСКАНИЙ Н.В. ГОГОЛЯ («СТИХИЯ» И «ПЛАН» ПЕТЕРБУРГА)
- КОНЦЕПЦИИ СТИЛЕОБРАЗОВАНИЯ В АРХИТЕКТУРЕ 1920-1940 ГГ.
- СТРАТЕГИИ АДАПТАЦИИ К ЭТНИЧЕСКОЙ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ)
- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ В КУЛЬТУРНОЙ ПАРАДИГМЕ СОВРЕМЕННОСТИ
- ПОПЫТКИ РЕФОРМИРОВАНИЯ НЕМЕЦКОЙ СЦЕНЫ В ЭПОХУ РОМАНТИЗМА: ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДВИГА ТИКА
- СЛУХИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА КАК СРЕДСТВА КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- КРИТЕРИИ ОТБОРА ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
- МЕТОДОЛОГИЯ И ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ МЕХАНИЗМА СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ
- СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ПО ИНСТРУМЕНТАМ РЕГУЛИРОВАНИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СФЕРЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- МИРОВОЙ ОПЫТ ОЦЕНКИ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗОВ
- ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ НА ОСНОВЕ БИЗНЕС-МОДЕЛИ
- САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ И УПРАВЛЕНИЯ
- ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ С ПОЗИЦИЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
- ВИДЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОТРАСЛЕВОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ИНТЕГРАЦИИ В МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ
- НОВАЯ ЭКОНОМИКА: ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНАЛИЗА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРИНЯТИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В РАМКАХ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТА
- ВЛИЯНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ФИРМЫ
- КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕСУРСАМИ ПРЕДПРИЯТИЙ
- МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА НА ОСНОВЕ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАПАСОВ
- РАЗВИТИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ - ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА СТАНОВЛЕНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
- ЛОГИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ТРАНСПОРТНЫМ ОПЕРАЦИЯМ
- ЗАДАЧИ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЕЖОТРАСЛЕВОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ИЗДАТЕЛЬСКОЙ И ПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ
- ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЫНКА ТРУДА РОССИИ
- ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ СИСТЕМ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЙ
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ИПОТЕЧНОГО КРЕДИТОВАНИЯ В РФ
- ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МЕХАНИЗМА ИНВЕСТИЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ УРОВНЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЫ
- СКРЫТЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ
- РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ
- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СУБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ КОМПЛЕКСОМ
- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ РЕСУРСНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ СФЕРЫ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ
- СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ИНОСТРАННЫХ ИНВЕСТИЦИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- ЗАДАЧИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНОСТРАННОГО ИНВЕСТИРОВАНИЯ В ЭКОНОМИКУ РОССИИ
- ВЛИЯНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ
- РОЛЬ ИНВЕСТИЦИОННОЙ СТРАТЕГИИ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ СФЕРЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ УСЛУГ
- РИСКИ ИНВЕСТИРОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ КОММЕРЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ
- СОЗДАНИЕ КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ ПРЕДПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ
- ФОРМИРОВАНИЕ ДОЛГОВРЕМЕННЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ПОТРЕБИТЕЛЯМИ КАК КОНЦЕПЦИЯ МАРКЕТИНГА
- ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЙ: РАСХОДЫ, ИЗДЕРЖКИ, ЗАТРАТЫ, СЕБЕСТОИМОСТЬ
- КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАТРАТ В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ УЧЕТЕ
- УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ ЛОГИСТИЧЕСКИХ ИЗДЕРЖЕК
- РЕАЛЬНАЯ СТОИМОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТА: ОБЗОР РЕГИОНАЛЬНОГО РЫНКА
- ОСОБЕННОСТИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НА ТОВАР-ИНФОРМАЦИЮ ПРИ СТРАТЕГИЧЕСКОМ УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЕМ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКВОЗНЫХ ЛИНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ОБУЧЕНИЯ НА ВОЕННЫХ КАФЕДРАХ ГРАЖДАНСКИХ ВУЗОВ
- ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА СТУДЕНТОВ ВОЕННО-МОРСКОЙ КАФЕДРЫ ФАКУЛЬТЕТА ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ.
- ДИНАМИКА И ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ВОЕННО-МОРСКОЙ КАФЕДРЫ ФАКУЛЬТЕТА ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ СПБГУ ИТМО НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- ОБОСНОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ И СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВОЕННЫХ КАФЕДР ПРИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА СПЕЦИАЛИСТОВ СПОРТИВНЫХ КЛУБОВ ЕДИНОБОРСТВ
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМИ ЕДИНОБОРСТВАМИ И ПРИКЛАДНЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ НА ВОСПИТАНИЕ У СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ
- ОБОСНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДИКИ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМИ ЕДИНОБОРСТВАМИ И ПРИКЛАДНЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ В ЦЕЛЯХ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА
- ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНАЯ СИСТЕМА КАК СРЕДСТВО ПОДДЕРЖКИ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВ У СТУДЕНТОВ СПБГУ ИТМО НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ И ВАЛЕОЛОГИИ
- МЕТОДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО САМОКОНТРОЛЯ В ПРАКТИКЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
- БОЛОНСКИИ ПРОЦЕСС. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ВУЗАХ